Chevalet de localisation par RFID

Présentation :

En restauration rapide, un système de localisation, basé sur une solution RFID, permet de géolocaliser un client pour qu’un serveur puisse lui apporter la commande à la bonne table. Pour ces restaurants, les avantages du système industriel permettent un gain de temps avec un service à table rapide et sans erreurs, le client pouvant s’attabler à l’endroit souhaité.

Les composants du système de Chevalet RFID sont une adaptation didactique du système réel et assurent les mêmes fonctions techniques.

Composition de l’OST (l'Objet et Système Technique) :

• Un chevalet équipé d’une étiquette RFID
• Un lecteur RFID placé sur une table pour lire le numéro du chevalet, communiquer en Wifi avec le serveur informatique et transmettre les données
• Un terminal de commande pour saisir la commande et le N° d’un chevalet
• Un serveur informatique pour acquérir, traiter les consignes et communiquer avec les clients de l’architecture Client/Serveur
• Un terminal de service avec un écran de visualisation du plan de la position des tables et l’affichage du N° de commande

Activités pédagogiques génériques :

Les activités pédagogiques génériques fournies avec le système didactique permettent l’acquisition des compétences suivantes :

• Identifier les architectures fonctionnelles et matérielles d’un réseau (Architecture client/serveur, adresse IP, port)
• Identifier et représenter la circulation d’une information dans le réseau Internet (Architecture client/serveur, adresse IP, port)  
• Etablir une connexion réseau WIFI (Adresse IP, port)  
• Acquérir des notions de protocole (Trame de commande)
• Paramétrer un protocole de communication (Trame de commande)
• Résoudre des problèmes pour assurer la communication entre les différents terminaux dans un réseau informatique (Adresse IP, port, trame de commande)

Des situations dégradées seront prévues dans le système didactique permettant de compléter les compétences traitées diagnostics de pannes  et réalisation des procédures d’actions correctives

Références :

Plusieurs configurations possibles :

Configuration A (pour activités Collège) : 

• 1 lecteur/programmateur RFID
• 1 Chevalet RFID
• 1 Serveur informatique
• 1 Logiciel de paramétrage et de programmation
• 1 application HTML (Terminal de commande)
• 1 Application HTML (Terminal de service)

Configuration B (pour activités lycées)

• 2 lecteurs/programmateurs RFID
• 2 Chevalets RFID
• 1 Serveur informatique
• 1 Logiciel de paramétrage et de programmation
• 1 application HTML (Terminal de commande)
• 1 Application HTML (Terminal de service)